Die Farben des Regenbogens sind ein faszinierendes Naturschauspiel. Um seinen Ursprung ranken sich viele Geschichten. Wir nutzen die Entstehung des Regenbogens als Einstieg und experimentieren mit Licht und Farbe. Jedes Kind stellt seinen eigenen Regenbogenfächer her.

Die Kinder nehmen in diesem Kurs den Aufbau von Pflanzen und ihre Bestandteile genau unter die Lupe: Was genau ist eine Pflanze, wie „lebt“ sie und kann sie auch „trinken“? Sie nehmen teil an einem Pflanzentheaterstück und jedes Kind bastelt eine Wackelblume.

Eine große Wanne mit Fenster eignet sich prima für Wasser-Experimente. Da kann man von außen beobachten, was schwimmt und was sinkt. Das probieren wir mit verschiedenen Objekten aus. Und: Jedes Kind bastelt ein Fantasie-Wassertier.

Wir untersuchen den Aufbau von Pflanzen, entdecken, was Pflanzen zum Leben brauchen und wie sich Samen verbreiten. Beim Mikroskopieren werden auch noch die allerkleinsten Details der Pflanzen erkundet! Jedes Kind baut verschiedene Samen nach und stellt im Lauf des Kurses Samenbälle her, die verschiedene Kräutersamen beinhalten.

Luft ist nicht nichts. Luft dehnt sich aus, kann antreiben und sogar etwas tragen. In diesem Kurs experimentieren die Kinder mit den Eigenschaften der Luft und stellen abschließend ein Luftballonauto her.

Im Wasser gibt es Wellen, aber in der Luft? Neben spannenden Experimenten zum Thema Schallwellen, steht auch der Bau eines Musikinstrumentes auf dem Programm. In einem Abschlusskonzert lassen wir gemeinsam die Saiten klingen.

In kleinen Gruppen beschäftigen wir uns mit den Wetterphänomenen. Wie kommt es zu Wind, Wolken und Regen? Welche Phänomene tauchen sonst noch in der Wetterkunde auf? Und was macht eigentlich ein Meteorologe? Im Kurs werden einfache Messgeräte für die Wetterbeobachtung in der Schule hergestellt.

Jeder hat schon einmal Strom produziert. Mit dem Dynamo am Fahrrad. Wie aber kommt der elektrische Strom in die Steckdose? Die Kinder lernen, was Strom ist, wie Spannung erzeugt wird und wann man besser die Finger davon lässt. Zum Abschluss bauen wir einen "heißen Draht".

Warum stehen in der Küche verschiedene Mülleimer? Ganz einfach: Viele Abfälle können wieder verwendet werden. In diesem Kurs lernen die Schüler/-innen chemische Trennverfahren kennen und wenden sie an.

Die Nutzung von Strom ist für uns so normal wie Naseputzen. Doch welche Technik steckt dahinter? In diesem Kurs erforschen Schüler/-innen die Grundlagen der Elektrizität.

Mithilfe von Magneten flitzen Fahrzeugkissen über die Rennbahn. Die Schüler/-innen lernen, wie Magnete funktionieren und was sie mit Mobilität zu tun haben.

Gang einlegen und losfahren – was passiert eigentlich unter der Motorhaube? Die Schüler/-innen bauen ihr eigenes Zahnradgetriebe und lernen, wie die ineinandergreifenden Zahnräder Bewegung übertragen.

Elektrische Energie statt Benzin: In diesem Kurs erfahren die Schüler/-innen mehr über Elektro- und Hybridautos. Darüber hinaus diskutieren wir, wie Fortbewegung in 20 Jahren aussehen könnte.